На сегодняшний день теле- и радиовещание стоит перед необходимостью решать финансовые проблемы и, в связи с этим, особым образом планирует сетку вещания для молодежи и детей. А именно: программы, изначально предназначенные для взрослых, теперь доступны детям.
Осуществлять контроль над национальным телевидением становится все труднее: огромное количество каналов, глобальное радиовещание (и, конечно, Интернет) способны обходить стороной национальное законодательство, наличие видеомагнитофонов и DVD-приставок также позволяют зрителям избегать системы регулирования. Национальные регуляторы сталкиваются с практически неразрешимыми задачами классификации, ограничения или планирования всего того, что появляется на наших экранах.
Разнообразие медиа- среды также является источником возникновения новых проблем морального характера. Существует мнение, что ответственность за регуляцию медиа- окружения детей и молодежи проще возложить на родителей. В конце концов, именно они решают, предоставить ли в пользование своим чадам видео двойку, на какие спутниковые или кабельные каналы вести подписку, в какое время дети должны ложиться спать. Именно родители знают, что может напугать их детей, и какие ценности они хотят привить им.
Однако, исследование показывает, что с точки зрения родителей, те факторы, которые усложняют государственное регулирование нового телевидения, влекут за собой аналогичные сложности и для родителей. Родителям сложно регулировать содержание тех каналов, которые смотрят их дети дома, в своих спальнях и у своих друзей. Уже не секрет, что большинство детей старше восьми лет предпочитают смотреть не детские, а взрослые или предназначенные для семейного просмотра передачи. Таким образом, просмотр телепередач детьми выходит за рамки регулирования детского телевидения. Родительское посредничество между ребенком и ТВ как либеральный вариант контроля - путем бесед во время совместного просмотра передач - становится все менее реалистичным. Помимо этого многие родители не до конца понимают смысл компьютерных игр и Интернет - сайтов, которыми пользуются их дети. Кроме того, они ощущают, что нормативное социальное давление не является результативным методом контроля желаний их детей.
В целом родители не стремятся занять более строгую позицию в отношении контакта своих детей с медиа. В последние 50 лет родители привыкли полагаться на государственное регулирование и желают сохранить данное положение вещей. В то время как родители и государство ломают голову над вопросами доступа детей к изменяющемуся содержанию медиа, возможно, нам нужно послушать самих детей и подростков.
Как вы думаете, какое чувство чаще всего пробуждается в сердечке малыша, когда он смотрит большинство телевизионных передач? Ответ однозначен: "Страх". Все чаще причиной появления страхов у малышей родители называют мультфильмы (особенно мультфильмы, построенные на сюжетах далеких от национальной традиции). Беседы с детьми показали, что малыши боятся смотреть:
-на падение в процессе драки;
-если кого-то хватают за руку и стараются удержать;
-если кто-то тонет или кого-то топят или душат;
-если кому-то грозят ножом и т.д.
Чем меньше ребенок, тем больше страх. Но малыш как завороженный смотрит на экран и, как бы ему не было жутко, не оторвется от телевизора. Является ли страх элементом воспитания? Ведь сказки всех народов полны жестокости. Без страха нельзя понять, что такое смелость, тайна, справедливость. И в повседневной жизни также нужно научиться жить со страхом. Однако, сказка - это нечто условное. Ребенок прекрасно понимает сказочность ситуации. Телевидение же создает мощную иллюзию правды. И еще один момент. Сможете ли Вы читать или рассказывать в течение нескольких часов Вашему ребенку страшные истории? Наверное, нет. Тем самым соблюдается определенное дозирование "страшной" информации. С другой стороны, у экрана дошкольники могут сидеть неограниченное время, что можно сравнить с передозировкой. Немецкий ребенок, например, до тех пор, пока не вырастет, смотрит 14 тыс. случаев смерти на экране, американец - 17 тысяч. Подобных подсчетов в России не проводилось. Но не нужно далеко ходить: пока мы с вами заседаем на этом Конгрессе, ни вы, ни я не можем знать - что именно сейчас смотрят наши дети.
Имея дело с жестокостью на экране, ребенок должен сам как-то с этим справиться. Реакция может быть самая неожиданная, например, смех.
В январе 1995 года М.Браун - Голковская проанализировала все программы Польского телевидения для детей, в том числе и учебные. В неделю их было 68. Более половины из них содержали сцены жестокости и издевательств, лжи. Шестнадцать были полностью агрессивны. Анализ программ, показываемых в так называемый «магический час» от 19 до 20, показал, что сцен разрушения было в этот период в среднем 34 (из них 14 в программах для детей). Наше же, Российское, телевидение на всех государственных, коммерческих, общественных, кабельных и прочих каналах, скажем мягко, не обращает внимание на демонстрацию в "детское" время передач, рекламных роликов, художественных фильмов, мультипликации, которые коверкают, ломают податливую психику ребенка и формируют человека с совершенно новыми интеллектуальными, душевными качествами: холодного, агрессивного, углубленного в себя, ориентированного на денежный интерес, выигрыш, а не на достижение гуманистических целей и идеалов своим кропотливым трудом.
Есть такая психологическая особенность ребенка. Действия взрослого воспринимаются им как правило, и ребенку легче скопировать поведение, чем вникнуть в смысл правильности слов человека. И если вы с ребенком будете перебегать дорогу в неположенном месте, то и вырастя, он тоже так будет делать даже зная правила, но это входит в его сознание уже плотно и не поддается коррекции. В свое время по кинотеатрам (!) СССР прошел фильм "Фантомас" и вы наверняка вспомните, что делали тогда подростки, игравшие в Фантомаса. Доходило вплоть до переворачивания машин. А сколько подростков покалечилось, пытаясь повторить прыжок Тарзана после просмотра одноименного фильма. Часто агрессия у ребенка вызвана не заложенной в нем агрессивностью, а желанием подражать героям любимых фильмов. Так же дети не всегда могут отличить вымысел от жизненных реалий. И они думают, что поступающие на экране, так поступают и в жизни, и что они могут так делать. Особенно это касается легко внушаемых детей.
В печати много сообщалось об огромном разрушающем воздействии ТВ на детей и подростков. Детские психиатры и психологи в настоящее время считают, что основными болезнями детей в XXI веке будут болезни от ТВ и компьютеров.
Здесь важно отметить, что дети настолько вживаются в мир, показываемый по ТВ, что они впитывают его в свою душу и стремятся жить по его заповедям. ТВ вольно или невольно кодирует поведение ребенка и подростка, заставляя жить по законам этого мира, который они впитывают в себя с его экранов. Кодирование при этом не обязательно может быть прямым, а опосредованным: у детей вырабатывается своеобразный психологический стереотип поведения и мышления. Безусловно, это приводит к бездуховности, развитию эгоизма, бездушия, жестокости.
Вот статистика количества сцен насилия в детских мультфильмах и программах - в некоторых 50-минутных программах обнаружено 56 сцен насилия. Заметьте, герои американских (а также японских, в огромных количествах закупаемых сейчас всеми нашими каналами) мультсериалов абсолютно бездуховны. Они не злые и не добрые, они - никакие. Например, "Том и Джерри". Думаю, что даже взрослому тяжело определить, кто из героев добрый, а кто - злой. Ребенок не может сопереживать действию, потому что его нет - герои избивают, изводят, издеваются друг над другом под веселую музыку, издавая при этом забавные звуки. Эти мультфильмы, как правило, бессюжетны, а если сюжет есть, то он максимально примитивен и сводится в основном к захвату власти над миром - цель для детей абстрактная и непонятная. Все проблемы в мультфильмах решаются силовыми методами, и дети безотчетно их копируют.
В 1995году в Польше М.Браун - Голковская провела эксперимент, сравнила детей, которые смотрят телевизор более 2-х часов в день, с детьми, не смотрящими телевизор вообще. Госпожа Браун - Голковская исходила из того, что дети, которые смотрят телевизор, будут более нервными и легко поддающимися волнению. Но все получилось наоборот. "Телевизионные" дети оказались менее нервными, они оказались безразличными ко всему.
Безразличие взрослых к детским передачам, неразборчивость в выборе закупаемых программ порождает воспитание безразличия у детей. В погоне за рейтингами (весьма сомнительными рейтингами) деятели от эфира забывают об ответственности за маленьких зрителей, которые являются основной аудиторией ТВ.
Вам, наверное, кажется, что вас это не касается. Ваши дети, наверное, смотрят "Дискавери" и не просматривают так называемый "ширпотреб" (понятие, кстати, адаптированное к экранным действам самими же журналистами). Но вы забываете о законе сохранения энергии. Все, что вы делаете, отразится на ваших детях. Грязь и ложь в эфире может обернуться болезнями детей тех, кто эту грязь создает и льет. Безнравственность, пропагандируемая вами, ударит вас обухом по голове, поглотив и уничтожив ваших детей.
Вопрос безразличия поднимался в кино еще в советскую бытность. Помните фильм про Афоню? Так герой Куравлева - ярчайший пример ребенка, которого создает наш эфир. Только happy endа мы рискуем не получить.
Центральные и региональные СМИ и популярные люди не без удовольствия участвуют в акциях "в честь" больных, бездомных и осиротевших детей. Особой популярностью пользуются моменты публичной кормежки "несчастных", желательно, в прямом эфире.
Вот одна из многочисленных статей (еще есть немало передач) на эту тему.
"Пришедшие вчера в Казанский "Макдоналдс" на улице Баумана посетители были приятно поражены: их спешили обслужить популярные ведущие республиканских и городских телеканалов. Так для каждого из любителей "быстрой еды" начиналась международная акция "Поможем детям вместе" - весь сбор от проданной жареной картошки - фри шел больным детям.
Известные в республике "лица" татарского телевидения Ильфат Абдрахманов, Яна Валиди, Инна Барышева - "Лелька" из детской передачи "Тили - трям" канала "Вариант" и многие другие получали явное удовольствие, стоя за стойкой и настойчиво уговаривая клиентов купить картошку.
Тех, кому предназначались эти деньги, посетители видели прямо в зале: приглашенные "Макдоналдсом" на праздничный обед двадцать маленьких пациентов Казанского кардиологического центра с удовольствием угощались кока-колой и сладостями, слушали сказки и загадки молодых людей в фирменных красных рубашках. Сидевшие за общим столом маленькие клиенты совсем не смущались большого количества журналистов и телеоператоров. А те, глядя на детей, говорили друг другу: "Чаще надо такие праздники устраивать". И с этим трудно было не согласиться.
Все собранные средства от проведенной в Международный день прав ребенка акции пойдут в благотворительный фонд "Дом Роналда Макдоналда". Но казанский "Макдоналдс" решил не терять времени и в этот же день передал кардиологическому центру комплект реабилитационно-спортивного оборудования для детей. Такой же подарок получит и нижнекамский детский реабилитационный центр "Надежда""
Такие акции и статьи, такое потребительское отношение к детям, в силу обстоятельств оставшихся без родительского тепла, заботы и любви, лично меня оскорбляет.
Я сама выросла в приемной семье и знаю, что такое быть ребенком "второго" сорта. Эти дети более остро воспринимают какие-то ситуации и обстоятельства. Они и так считают себя преданными и виноватыми в том, что их предали. А вы, господа журналисты, располагая их к себе ради "остренького" сюжета, предаете их еще раз. И я вас уверяю, они вам этого не простят НИКОГДА. А с той политикой, которую активно проводят в нашем обществе, когда сирот выбрасывают на улицу из общежитий, продают детские квартиры, лишают пособий и т.д., завтра мы рискуем получить злых, ненавидящих граждан, для которых ваша жизнь будет стоить ровно 10 рублей из вашего кошелька. Кстати, об этом вы не особо охотно пишете и рассказываете.
Недавно я была на заседании круглого стола, организованном фондом "Фокус - медиа". Тема называлась "Дети и ВИЧ-инфекция". Много говорили о том, что нужно информировать население о ВИЧ с тем, чтобы изменить отношение людей к ВИЧ-инфицированным людям и их детям, об адаптации этих детей в нормальном обществе и т.д. Больше всего меня поразило выступление А. Н. Лысенкова. Он признал, что журналисты слоганом- "СПИД- чума двадцатого века" напугали людей и тем самым сформировали столь отрицательное отношение ко всему, что хоть как-то касалось ВИЧ. Алексей Николаевич заявил, что они, журналисты, должны все исправить и представил свой телепроект "СПИД. Скорая помощь". Его съемочная группа ездит по стране и в разных уголках ее снимает сюжеты о ВИЧ-инфицированных детях. В эфире эти господа пытаются убедить аудиторию, что эти дети не опасны для общества, что они такие же, как остальные, показывая их крупным планом.
А вам бы хотелось, чтобы вашего больного ребенка показывали, пытаясь вызвать жалость? Дети беззащитны и не могут запретить себя показывать, им не придет даже в голову закрывать лицо "клеткой" во время эфира. Они доверяют вам, надеются, что вы им поможете: найдете маму, избавите от боли, защитите от злых одноклассников. А вы?
Я прошу вас, ради всего святого, что еще осталось в ваших сердцах, будьте аккуратными с этими детьми! Подумайте: это может случиться с любым ребенком и вашим тоже, прежде чем делать сюжет или выпускать в эфир скандальные подробности. Не заставляйте детей переживать еще раз их боль, рассказывая в камеру о своих жизненных несчастьях!!
Телевидение- это не коробка, не провода и не рейтинги. Телевидение делают люди и только от людей зависит,: каким будет эфир. Слово- это великое оружие, и оно принадлежит вам. Не зря говорят: кто владеет информацией, тот владеет Миром. Будьте же аккуратны с этим Миром, который ждет от вас надежды, совета, призыва к добру!
Телевидение это приговор для наших детей?
Некоторое время назад был проведен опрос среди школьников на тему их отношения к ТВ. При анализе 368 анкет старшеклассников выяснилось, что 62,9% анкетируемых на второе место после общения с друзьями ставят просмотр телепрограмм. Проанализировав состояние современного отечественного эфира, старшеклассники акцентируют внимание на том, что с экранов телевизоров для детей и подростков идет поток отрицательной информации, пропагандируется насилие. Подростков волнует, что на каналах национального телевидения очень мало интеллектуальных, познавательных программ для детей и подростков, а те, которые существуют, не отвечают их запросам.
Из ответивших на вопрос: "Какие актуальные темы для молодежи вы бы хотели предложить?" большинство написали, что их волнуют такие проблемы:
- как лучше реализовать себя в будущем;
- отношения между родителями и детьми, старшим поколением и молодежью, учениками и учителями;
- образование после школы, как адаптироваться в условиях платного обучения;
- трудоустройство молодежи;
- социальная защита ребенка;
- сексуальное воспитание;
- здоровый образ жизни, борьба с наркоманией, алкоголизмом, курением;
- освещение жизни молодежи разных стран, информация об образовании и профессиональном самоопределении;
- о национальном самосознании;
- экологическое воспитание, определение основных проблем человечества в борьбе за мирное сосуществование.
И закончить я хотела бы обращением школьников к работникам СМИ.
"Будущее будет таким, какими будем мы. Мы - дети телевидения, мы смотрим на мир его глазами. И мы верим, что взрослые могут создать телевидение о НАС и для НАС. Если вас интересует, каким будет ваше будущее, какими будем мы, сделайте это сегодня, пока дети телевидения не стали потерянными детьми!"
Михасёнок (Краснова) Ольга Николаевна
Президент благотворительного фонда помощи и развития "Здоровье нации"
Т. 8(495)506-18-39, 8(909)158-98-12.
© Общественный Комитет "За нравственное возрождение Отечества"